BRUSEL - Slovensko má spomedzi krajín Európskej únie najvyšší podiel mladistvých, ktorí získali vyššie sekundárne vzdelanie a rovnako vykazuje najlepšie výsledky v podiele počtu študentov, ktorí predčasne ukončia svoje štúdiá na strednej škole.
Na druhej strane v európskom meradle výrazne zaostáva v podiele populácie, ktorá vlastní vysokoškolský diplom. Informácie pochádzajú z dnes zverejnenej správy Európskej únie o trendoch v súčasnom vzdelávaní.
Na Slovensku dostalo v roku 2009 na strednej škole maturitné vysvedčenie alebo výučný list 93,3 percent študentov (skúmala sa skupina ľudí vo veku 20-22 rokov) a Slovensko tak už v predstihu s prehľadom plní cieľ Európskej únie v tomto ukazovateli pre rok 2010 (85 %). Súčasný priemer únie je 78,6 percent, na ďalších popredných miestach sú Česi (91,9) a Poliaci (91,3), naopak na chvoste sa nachádza Malta (52,1) a Portugalsko (55,5).
Únia zaznamenala želaný pokles aj v podiele študentov, ktorí zanechajú strednú školu predčasne za 10 rokov skoro o štvrtinu. Kým v roku 2000 to bolo v priemere 17,6 percent, v roku 2009 je to 14,4 percent. Cieľ si únia stanovila pre roky 2010 i 2020, kedy by toto číslo nemalo vystúpiť nad 10 percent. Slovensko sa umiestnilo aj na čele tohto rebríčka, keď podľa štatistiky komisie len 4,9 percent ľudí medzi 18-24 rokov predčasne ukončilo povinnú školskú dochádzku, kým najhoršia je znovu Malta (36,8 percent) a Portugalsko (31,2 percent).
Slovensko však signifikantne zaostáva v podiele populácie, ktorá má univerzitné alebo vysokoškolské vzdelanie. Kým priemer únie je 32,3 percent, Slovensko je tretie najhoršie s len 17,5 percentami, Česká republika má 17,5 percent a najhoršie je Rumunsko so 16,8 percentami.
Slovensko má oproti zvyšku únie rovnako slabšiu účasť detí na predškolskom vzdelávaní, keď v roku 2008 len 79,1 detí navštevovalo predškolské vzdelávacie inštitúty, horšie na tom sú v Poľsku (70,9) a Fínsku (67,5), Francúzsko naopak vykázalo 100-percentnú návštevnosť inštitúcií u detí v predškolskom veku.
Európska komisia konštatuje, že krajiny EÚ v poslednom desaťročí zlepšili svoje systémy vzdelávania v kľúčových oblastiach, dosiahli však len jeden z piatich cieľov stanovených pre rok 2010.
