BRATISLAVA - Ministerstvo školstva si podľa poslanca za OĽaNO Richarda Vašečku opäť robí z učiteľov dobrý deň a pokúša sa ich vodiť za nos. Poslanci za OĽaNO takto reagovali na postup rezortu školstva, ktoré spätne znížilo odmenu učiteľom o 20 percent za projekty z eurofondov.
Učiteľom dalo ministerstvo v minulom roku možnosť privyrobiť si a mohli za 500 eur vypracovať scenár v oblasti digitálneho vzdelávania. Teraz v januári, asi pol roka po začatí projektu, cenu znížilo na 400 eur za jeden scenár, pričom zníženie sa týka aj práce, ktorú už učitelia na celom Slovensku pre rezort urobili.
"Považujem to za veľmi nefér. Súhlasil by som, ak by sa znížená odmena týkala projektov odovzdaných od januára 2014, teda nového roka, ale znížiť odmenu spätne sa mi zdá nefér," povedal učiteľ Ľuboš Michalík zo Zlatých Moraviec. Osobne od júna 2013 vypracoval 17 scenárov, dva mu vyplatili v auguste v dohodnutej odmene 500 eur za jeden, jeden mu neschválili a ďalších 14 scenárov vyplatených nemá. Zníženie ceny znamená, že by prišiel o 1 400 eur.
Učiteľ rovnako pripomenul, že od septembra 2013 pracoval bez zmluvy, keďže mu povedali, aby robil ďalej a peniaze mu vyplatia neskôr. V januári Ústav informácií a prognóz školstva, ktorý projekt realizuje, zverejnil, že odmena sa znižuje z 500 na 400 eur a platí to aj na už odovzdané scenáre. Michalík na jednej strane poďakoval rezortu školstva za možnosť privyrobiť si, na druhej strane projekt podľa neho nebol dotiahnutý.
Obyčajní ľudia vyzývajú ministra školstva Dušana Čaploviča, aby záležitosť riešil. Poslanec OĽaNO Igor Hraško zdôraznil, že ak si štát neplní svoje záväzky voči svojim vlastným zamestnancom, je to pre ľudí veľmi demotivujúce. Rezort by podľa OĽaNO mal učiteľom zaplatiť za vykonanú prácu sľúbenú odmenu.
"Predstavte si jedného z tých veľkých dodávateľov, ktorý ministerstvu dodáva x-násobne predražený software a ktorý spolu s úradníkmi zhltne 92 percent národných projektov - ak by mu ministerstvo zrazu oznámilo, že mu spätne sekne zazmluvnené ceny o 20% a že nech zarobí na tom, že dodá viac. Jeho právnici by z ministerstva vysúdili aj posledné gate. Učiteľov asi klamať možno - tí takých dobrých právnikov a sponzorov zjavne nemajú," konštatoval nezaradený poslanec Miroslav Beblavý. Ministrovi Čaplovičovi poslal interpeláciu s otázkou, či to nechá tak alebo zruší rozhodnutie ministerstva.
Pedagóg nedostal vyplatené tisíc eur
Učiteľ, ktorý sa vlani zapojil do projektu Ústavu informácií a prognóz školstva (ÚIPŠ), stále nedostal peniaze za niekoľkomesačnú prácu. Hovorí, že ústav znížil pôvodne sľúbenú odmenu za tvorbu scenárov pre digitálne vzdelávacie objekty a chce ju vyplatiť aj spätne za už odvedenú prácu. Pedagóg Ľuboš Michalík zo Zlatých Moraviec o tom dnes hovoril na brífingu s poslancami OĽaNO v parlamente.
"Doteraz nemám vyplatených 7000 eur za 14 vypracovaných scenárov," povedal Michalík. Za jeden kompletný scenár, teda asi 50 hodín práce, mali učitelia pôvodne dostať 500 eur. Napokon im však má byť vyplatené iba 400, keďže sa mala znížiť časová dotácia. Michalík pritom uviedol, že ÚIPŠ ho o tom ani neinformoval, koncom januára sa to dozvedel len z webstránky Centra vedecko-technických informácií, pod ktoré sa ÚIPŠ začlenil od 1. januára tohto roka.
Mnohí učitelia, ktorí sa zapojili do projektu, podľa Michalíka stále nevedia, že robia za menej peňazí. Dodal, že aj na webstránke Centra vedecko-technických informácií je stále zverejnená aj pôvodná odmena pre učiteľov.
Učiteľ sa do projektu Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety zapojil vlani. Prvé scenáre urobil už v júni. "Za prvé dva projekty mi boli vyplatené peniaze v mesiacoch august – september," povedal učiteľ. Pôvodná zmluva mu skončila 12. septembra, z ÚIPŠ mu však napísali, že má pokračovať v tvorbe ďalších scenárov.
"Robil som ďalšie scenáre, dokopy ich bolo 17, dva mi boli vyplatené, jeden mi neschválili a 14 ostalo nezaplatených. Ešte aj z tých mi chcú odobrať po 100 eur za každý schválený scenár," vysvetlil. Priznal, že učitelia dostali šablóny, ktoré im pri tvorbe scenárov uľahčujú prácu, napriek tomu sa mu zdá nefér, že cena za prácu sa znižuje spätne.
