BRATISLAVA - Testovanie deviatakov nedokáže zmerať skutočné vedomosti žiakov, upozornila Slovenská asociácia učiteľov slovenčiny. Žiaci podľa nich aj vďaka chaotickej reforme zlyhávajú pri testovaní a ich známky nekorešpondujú s výsledkami testovania deviatakov.
Slovenčinári tvrdia, že Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania (NÚCEM) dlhodobo ignoruje upozornenia zo strany laickej verejnosti, rodičov aj žiakov, že niektoré položky testovania deviatakov sú zavádzajúce a aj napriek systematickej príprave sa dajú vyriešiť iba tipovaním. „Názory nás, bežných učiteľov z praxe, nie sú rešpektované, hoci vychádzajú z bezprostredného kontaktu so žiakmi základných a stredných škôl," uviedla vo vyhlásení členka predsedníctva asociácie zastupujúca základné školy Xénia Činčurová.
Asociácia dlhodobo pripomienkuje nedostatky vo vyučovaní slovenčiny a ponúka poradenstvo. Ak sa podľa nich budú naďalej ignorovať pripomienky, kríza vo vzdelávaní sa bude len prehlbovať. Tento prístup poškodzuje študentov najmä stratou ich motivácie učiť sa, domnievajú sa učitelia.
Slovenčinári sa zaoberali aj čitateľskou gramotnosťou. Navrhli oddelenie testovania čitateľskej gramotnosti od predmetu slovenský jazyk a literatúra, keďže takzvané čítanie s porozumením by malo byť kompetenciou všetkých učebných predmetov, nielen úlohou pre slovenčinárov.
Deviatakov opäť čaká celoslovenské testovanie, ktoré sa uskutoční 13. marca 2013. Preverí ich vedomosti z matematiky, slovenského jazyka a literatúry, maďarského jazyka a literatúry, slovenského jazyka a slovenskej literatúry, ukrajinského jazyka a literatúry.
